practica del laboratorio

trabajo de la primera practica de laboratorio: estudio de las propiedades de las sustancias.

Estabilidad térmica:

En esta parte de la práctica comprobamos si distintos elementos cambian de estado al exponerlos al calor.

La sal (NaCl) es solida a temperatura ambiente, y la hemos calentado durante 3 minutos, pero no cambia de estado (aunque se oye un chasquido cuando llevamos un rato calentándola).

El agua es liquida a temperatura ambiente, y unos segundos después de ponerla a calentar ya entra en estado de ebullición. A los tres minutos ya estaba evaporada.

El yodo es sólido a temperatura ambiente, y al ponerlo a calentar se produce sublimación en seguida, no hace falta esperar ni un minuto cuando todo el yodo se vuelve gas.

Tanto el grafito como el cobre son sólidos a temperatura ambiente, y su estado no cambia en los tres minutos que lo calentamos, pero el cobre nos pareció que cambiaba de color mientras lo calentábamos, aunque no sabemos explicar porqué.

Solubilidad:


En esta parte de la práctica hemos probado la solubilidad de ciertas sustancias en agua y en éter.

La sal común (NaCl) es un compuesto iónico soluble en agua. Se disuelve rápidamente y no se queda posada en el tubo de ensayo. En cambio, cuando intentamos disolverla en éter, nos dimos cuenta de que no era soluble.

El agua (H2O) es una sustancia covalente. No se disuelve en éter, y además se separan, quedándose el éter arriba y el agua en la parte de abajo del tubo de ensayo (parecido al fenómeno que ocurre entre el agua y el aceite).

El yodo (I2) es una sustancia covalente. No es soluble en agua, aunque la tinta un poco. En cambio en éter sí que es soluble, por lo tanto, cuando lavamos un tubo de ensayo manchado de yodo tendremos que lavarlo con éter.

El grafito (C) es una sustancia covalente atómica. No es soluble en agua, no tinta el agua ni cambia de estado. En cambio si es soluble en éter.

El cobre (CU) es una sustancia metálica. No es soluble ni en agua ni en éter. Probablemente sea debido a que es un metal, y que los metales no son solubles en ninguna sustancia, pero no lo hemos podido comprobar, ya que no hemos utilizado mas sustancias metálicas.




Conductividad eléctrica:


En esta parte de la práctica, hemos comprobado si algunas sustancias eran resistentes a la electricidad, o la conducían.

La sal resiste la electricidad, pero cuando la ponemos en el circuito eléctrico, suena un chasquido.

La sal diluida en agua sí conduce la electricidad. Además cuando hicimos la práctica para ver si conducía la electricidad, vimos que ocurrían un montón de cosas que no nos esperábamos, por eso hemos decidido repetir la práctica en casa, para poder grabar un video:






Hemos utilizado una pila, una bombilla de linterna, un cable, dos clavos y un tubo de ensayo de plástico que tenía yo (Jorge) en casa. En el video se muestra la conductividad eléctrica de la sal diluida en agua: como podemos ver, la sal diluida conduce la electricidad (la bombilla se enciende) y hemos visto que del clavo conectado a la carga negativa, surgen unas burbujas mientras tengamos metido el otro clavo conectado a la carga positiva. Además el agua se vuelve verde en la superficie (por el óxido de hierro de los clavos) y el video muestra la final como el clavo conectado a la carga positiva se ha oxidado.

El agua del grifo, que tiene más sustancias diluidas, conduce la electricidad (aunque menos que el agua con sal). Esto demuestra que el agua no es conductora de la electricidad, que si la conduce es porque tiene más sustancias diluidas.

El agua destilada no conduce la electricidad, como ya nos esperábamos tras la prueba con el agua del grifo y la sal.

El pentano no conduce la electricidad, aunque hemos comprobado que también burbujea el clavo negativo, como con la sal diluida en agua.

El cobre (CU) si conduce la electricidad, una cosa que ya sabíamos antes de probarla, pues los cables están hechos por hilos de cobre.

La unidad de carga electrica.

1.
Al frotar una varilla de vidrio con tela de seda se carga positivamente, mientras que una varilla de ámbar, al frotarla con tela de lana, se carga negativamente.

ejemplo: al frotar un boligrafo con una manta de lana, y despues pasar dicho boligrafo por encima de pequeños trozos de papel descubrimos que los trozos de papel quedan pegados al boligrafo.

2.
Un tubo de descarga consiste en una ampolla de vidrio en cuyos extremos interiores se colocaban dos placas metálicas, una cargada positivamente y otra negativamente. Los rayos catódicos, que iban de la placa negativa a la positiva, producían luz fluorescente, sombras… la placa negativa se llamaba cátodo y la positiva ánodo.
Thompson logró desviar los rayos catódicos extrayendo la mayor cantidad de gas de un tubo de rayos catódicos.
La presión del gas enrarecido del interior de un tubo de rayos catódicos hacía variar el color y aportaba fenómenos en el interior de la ampolla.

3.
El modelo atómico de Thompson no es viable, pues un átomo con esa estructura sería inestable, y toda la materia habría desaparecido poco después de haber sido creada.

4.
Albert Michelson se hizo famoso al comprobar la inexistencia del éter (el medio sutil que impregna toda materia, y ocupa todos los espacios vacios en forma de fluido)
No es viable creer en la existencia del éter, pues ahora conocemos que todos los espacios “vacios” no están realmente vacios, sino que están ocupados por algún gas (oxígeno, hidrógeno…)

5.
Según el modelo de Bohr, los electrones giran alrededor del núcleo del átomo. Por lo tanto, los rayos x otorgarían mas electrones a los átomos, y estos se cargarían de electricidad negativa (se ionizan).

6.
En la época de Millikan ya se sabía que los rayos x ionizaban a su paso al aire y el vapor de agua (se cargaban eléctricamente). Millikan sometió al estas moléculas agregadas en gotitas de agua a modo de niebla, a un campo eléctrico. A las gotitas se adherían electrones del aire liberados por los rayos x, cargándose cada una de manera distinta, los rayos x electrizaban a un número pequeño de moléculas, y la gotita adquirirá una carga eléctrica múltiplo de la carga del electrón. Las gotas experimentarán una fuerza proporcional a la intensidad del campo eléctrico multiplicada por la carga eléctrica. También afectaba el peso de la gota.
Millikan sometió a estas moléculas agregadas en gotitas de agua a modo de niebla, a un campo eléctrico. A las gotitas se adherían electrones del aire liberados por los rayos x, cargándose cada una de manera distinta. Los rayos x electrizaban a un número pequeño de moléculas, y la gotita adquirirá una carga eléctrica múltiplo de la carga del electrón. Las gotas experimentarán una fuerza proporcional a la intensidad del campo eléctrico multiplicada por la carga eléctrica. También afectaba el peso de la gota. Millikan pensó que podía anulare los dos fuerzas y mantener suspendida la gota. Lo consiguió poniendo la carga positiva en la parte de arriba del aparato empleado, de forma que la gota se viera atraída con la misma intensidad a la parte de arriba (por tener carga negativa) y a la parte de abajo (por la gravedad). Pero como las gotas de agua se evaporan y se juntan por la fuerza de cohesión, decidió sustituirlas por gotas de aceite.
Finalmente, poniendo en práctica el experimento, descubrió la carga eléctrica de un electrón (1,6 por 10 elevado a -19 colombios) por lo que le fue otorgado el Premio Nobel.

7.
El efecto fotoeléctrico es la emisión de electrones de la chapa por la luz. Es muy utilizado en la vida cotidiana (en los baños públicos para activar una cisterna, en los parkings para saber cuando cerrar o abrir una puerta, en los ascensores…)

8.
Creo que es importante que un científico pase algún tiempo en un centro de investigación que no es el suyo porque eso les ayuda a especializarse.

9.
Es recomendable leer libros de divulgación científica porque ayudan a formar el criterio propio del lector.

10.

modelo atómico de Bohr: atomo de helio.

uvas: electrones.

tomates: protones.

pelotas de tenis:neutrones

papel reciclado:orbita.

La Portada

Dado que mucha gente no conoce al escritor del libro, creo que lo mas lógico sería empezar dando algo de información acerca de él:
Es un físico atómico nuclear, quizá uno de los más representativos del país. Es catedrático de esta modalidad de la física desde 1994 en la universidad de Sevilla. Dice de sí mismo que sus tres mayores pasiones son la física, la escritura y los caballos, los cuales se dedica a criar en una finca en las afueras de Sevilla junto a su esposa de origen alemán. No solo escribe libros sobre la ciencia, sino que escribe novelas de otros géneros, por ejemplo, Conspiración en Filipinas y La Excitación del Vacío.

Se decidió a escribir este libro a raíz de un artículo de la revista Physics World, en el que se debatía acerca de cuales eran los diez experimentos más importantes y bellos de la física. Presentó éste artículo a sus alumnos de la universidad para que debatieran acerca de éste tema y eligieran otras posibles selecciones.
Tras haberlo analizado en profundidad con sus alumnos, decidió publicar esta obra para que la genta de a pie pudiera conocerlos, eso sí, de una forma más sencilla, y pudieran de alguna manera revivir el mismo debate que tanto disfrutó con sus alumnos pero sin demasiados tecnicismos ni complicadas fórmulas.La selección que nos presenta es, sin embargo, una adaptada a su propia opinión en este debate.

Ya en la portada se nos muestra que el libro, a pesar de tratar temas científicos, tiene un carácter algo más desenfadado, mostrándonos a Albert Einstein con su pose más conocida (sacando la lengua a la cámara, mostrándonos que,a pesar de que sea quizá el mayor genio del siglo XX, también era una persona normal con un gran sentido del humor y sin pelos en la lengua), pero bañándose de la misma forma que Arquímedes, siglos antes, se hubiera estado bañando justo antes de salir corriendo a mostrar al Rey su teoría y escribir así su nombre en la historia. Esto me evoca la forma tan banal que tienen algunas de las grandes mentes de descubrir esas teorías que tan famosos los han hecho, y que tan solo ver las cosas con imaginación y pensar en aquel famoso " ¿Qué pasaría si... ?" puede dar lugar a una teoría que, aunque quizá erronea, podría sentar las bases de algo que se nos había pasado a todos por alto.
Esta imagen que a cualquiera le parecerá una tontería a mi me recuerda que la ciencia está en todas partes y solo hay que ver las cosas desde otro punto de vista para encontrarla.

¿un mundo sin fisicos?

portada:

todos nos preguntamos, ¿se nos hubiese ocurrido a nosotros la teoría que dedujo Arquímedes simplemente bañandose en una bañera? ¿cuantos años habriamos tardado en descubrir la relatividad si Einstein no lo hubiera hecho? por eso esta portada nos sugiere muchas cosas, me imagino lo distinto que debe ser lo que yo pienso al meterme en una bañera y lo que pensaría un genio como Arquimedes o como Einstein.
Pero lo que realmente me sugiere esta portada, al ver a Einstein en la situación en la que se encontraría Arquimedes al deducir su teoría, es qué habría pasado si estos dos maestros de la fisica hubieran vivido en la misma época y se hubieran conocido, probablemente trabajando juntos habrian descubierto cosas que aún no conocemos.



introducción:

cuando se publicó un articulo en una revista norteamericana ( Physics World) sobre cuales eran los 10 experimentos mas bellos de la fisica, Manuel Lozano Leyva, un físico nuclear español, decidió discutirlo con sus alumnos, ellos dieron su opinión y pensaron otras selecciones. tras pasar unos dias magnificos con esas discusiones decidió publicar un libro, explicar de forma sencilla los experimentos y ayudar a la gente a entenderlos mejor y a que se diviertan como el hizo con sus alumnos. En el libro nos cuenta estos experimentos sin dificiles formulas y operaciones. tambien nos confiesa que esta no era la selección exacta de la revista estadounidense, sino que a cambiado algunas cosas según su opinión.

Bienvenidos al mundo de la física

Este blog está dedicado al libro de física "De Arquímedes a Einstein".
En él tanto mi compañero Jorge, como yo (Fernando), publicaremos nuestros trabajos sobre el libro.
Si bien has leído o estás leyendo el libro agradeceríamos que nos dieras tu opinión. Si no lo has hecho creemos que sería una buena oportunidad para que lo hicieras.
Por mucho que la gente piense lo contrario, la Física es una ciencia maravillosa que nos ha ayudado (y seguirá ayudando) a comprender los secretos del universo y los procesos que han originado la energía y la materia, y como consecuencia, la vida. Este libro nos acerca de una forma muy completa contándonos la historia de la física a través de sus máximos representantes y las experiencias que realizaron para satisfacer su curiosidad y a ayudarnos a entender el mundo a pesar, en algunos casos, de las críticas y los problemas que pudo acarrearles éste ansia por comprender.
Esperamos que estos trabajos os sirvan de complemento a la lectura para entender mejor la historia de la física, o si no al menos para acercaros a éste maravilloso mundillo y despertar esa curiosidad que ha hecho a las grandes mentes plantearse su imagen del mundo y cuestionarla; esa misma curiosidad que, como seres humanos, tenemos en nuestras cabezas para llenar ese vacío en nuestros corazones que nos deja el uso de la razón, un vacío que quizá un día consigamos llenar gracias a la Física.
De todo corazón deseamos que todo el mundo se involucre y se pregunte: ¿Por qué?, ¿Cómo?, ¿Cuándo? y ¿Cuanto?
Nosotros os dejamos nuestro testimonio de nuestro viaje por el mundo de la Física, pero es hora de que os embarquéis en el vuestro.

Gracias y buena suerte.